Alain Sotto, psychopédagogue et neuropédagogue.

edito “On aime apprendre dès lors que l’on sait pourquoi et comment apprendre.” Un grand nombre d’enfants sont en souffrance scolaire, d’autres font leur travail correctement mais sans éprouver de joie. Ils manquent de motivation, de projet. Comment feront-ils, au sortir de l’adolescence, bac en poche ou non, pour poursuivre des études ou encore conquérir le monde du travail ? Lire l’édito »

Vidéo: A quoi sert votre cerveau?

A quoi sert votre cerveau ? Le cerveau utilise surtout la pensée pour imaginer des actions efficaces à réaliser…ces actions qui doivent nous apporter du plaisir.
 

Vidéo : La méthode Sotto

Aider l’enfant à découvrir le fonctionnement de son cerveau pour apprendre à réussir.
Découvrez comment ça marche quand ça marche bien!

Vidéo : Mémoriser une image

La bonne mémorisation d’ une image (c’ est à dire tout ce qui s’offre à notre perception visuelle) va dépendre de la stratégie choisie par le sujet. Démonstration en vidéo !

billets_accueil

Repas de famille (paru dans Le Monde)

Jade n’y tient plus. Elle a déjà demandé par trois fois si elle pouvait sortir de table. En vain. La fillette de 7ans gesticule en tous sens, soupire, boude ce qui se trouve dans son assiette, et son ennui grandissant exaspère ses parents enchantés par ce repas de...

lire plus

Intervention d’Alain Sotto aux Entretiens de Bichat

- Les Entretiens de la Petite Enfance 2017 - Importance des paroles adressées à l’enfant ‌dans la construction de l’image de soi   La relation orale commence, dès la vie intra-utérine, avec des paroles douces, des chansons que l’on chuchote au plus près du ventre...

lire plus

Enfants précoces, interview du Monde

Trop précoces, des enfants grandeur mature Par Marlène Thomas — Le Monde 1 mai 2018   Une enfant déguisée. Selon une enquête de Santé publique France, la puberté précoce touche en France près de 1200 filles par an, et dix fois moins de garçons....

lire plus

Le caprice, essentiel à la construction de la personnalité

Le caprice a une mauvaise réputation. Dans son sens premier, c’est une volonté subite et passagère qui vient sans aucune raison. Or le petit qui fait un caprice a ses raisons. C’est le seul moyen qu’il possède de dire son désir contrarié, sa frustration, sa colère, sa peur, ses angoisses. (…)

lire plus

Votre enfant est-il autonome ?

Nombreux sont les parents à évoquer le manque d’autonomie de leur enfant, mais tout autant d’enfants à se plaindre que leurs parents ne leur font pas assez confiance, et qu’ils vérifient tout, leur messagerie Internet, leur cahier de texte, leur emploi du temps, et même pour les plus jeunes le contenu du cartable. (…)

lire plus

L’année qui vient…. (paru dans l’Obs Plus)

Voilà qu’une nouvelle année commence pour 12 millions d’élèves. Ils vont vivre la rentrée avec un sentiment mitigé, excitation et appréhension. Comme à chaque fois, elle s’accompagne de nostalgie, d’un peu d’appréhension, mais aussi du plaisir de revoir les copains d’école et même pour certains chanceux, celui de retrouver le travail qui leur renvoie une bonne image d’eux-mêmes. (…)

lire plus

Alexandre : « J’ai appris à apprendre »

Le magazine CLÉS propose dans son dernier numéro (96) un focus consacré à la mémoire intitulé « La mémoire est-elle encore utile ? ». Alexandre, étudiant en médecine, explique la procédure d'apprentissage qu'il a découverte auprès d'Alain Sotto : J'ai une...

lire plus

Apprendre à écrire, rédiger

Plus la pensée est claire, plus le texte écrit le sera. 2 Ecrire sa pensée mise en mots. On écrit des idées mises en mots dans une suite logique. On écrit des mots prononcés dans la tête. 3 Faire des phrases courtes. Les phrases trop longues sont souvent...

lire plus

Un bon prof

Conduire les élèves vers le savoir, qu’est-ce que cela signifie ? Les éveiller à leur manière d’apprendre ? Savoir leur montrer l’intérêt de ces connaissances pour leur existence ? Et d’ailleurs, que peut-on leur dire de l’utilité du savoir sans tomber dans un...

lire plus

L'idéal parental

L’écoute et l’accompagnement de l’enfant sont essentiels à son épanouissement. Et la confiance qu’on a en lui, la croyance en ses possibilités. Il est important que l'idéal parental, en ce qui concerne sa scolarité, ne soit pas un idéal fantasmé se substituant à son...

lire plus

Amener un enfant à la réflexion

Amener un enfant à la réflexion, c’est tout d’abord lui apprendre à être curieux et à n’avoir pas peur des obstacles ni de faire des erreurs. C’est le mettre souvent en situation de s’exprimer. De s’exprimer sur des sujets variés et qui l’intéressent. On est dans le...

lire plus

Effondrement de la langue : enfant en danger

Rejet de la lecture, carence de vocabulaire, dégradation de l’orthographe. Peu exposés à des situations concrètes d’acquisition de mots nouveaux, de plus en plus d’enfants sont incapables d’utiliser ceux sortant du vocabulaire courant, sont incapables de comprendre...

lire plus

Attention concentration

L’attention et la concentration sont deux mécanismes mentaux interdépendants et essentiels à l’apprentissage. Etre attentif, c’est mobiliser ses cinq sens pour recevoir, chercher, sélectionner et traiter les informations pertinentes dont on a besoin. Etre concentré,...

lire plus

Pour que l’enfant soit motivé, il faut…

Pour que l’enfant soit motivé, il faut qu’il ait : le sens de ce qu’il fait. A quoi ça sert d’apprendre ? On travaille avec lui sur le sens à donner à l’apprentissage, sur la construction intellectuelle et pas seulement scolaire, sur son implication dans cette...

lire plus

Secrets de premiers de la classe (donner l'envie d'apprendre)

Conditions matérielles pour un bon travail à la maison Secrets de premiers de la classe : Dès que je rentre chez moi, j’éteins mon portable et je le laisse à l’entrée pour ne pas être tenté d’appeler un copain. Je le récupère une fois mon travail terminé. ( Loïc 4ème)...

lire plus

L'éditorial d'Alain Sotto : "Tous préfèrent réussir"

On aime apprendre dès lors que l'on sait pourquoi et comment apprendre. Un grand nombre d'enfants sont en souffrance scolaire, d'autres font leur travail correctement mais sans éprouver de joie. Ils manquent de motivation, de projet. Comment feront-ils, au sortir de...

lire plus

Histoires d’enfants et d’école

Quelques histoires d'enfants et d'école. Scarlett ou la peur des fautes Scarlett est en CE1. Petite fille très angoissée par l'école. Par ses résultats dont elle n'est jamais contente. Pourtant elle est une bonne élève, mais chaque erreur est vécue comme un drame....

lire plus

La Stratégie du Cancre

Que fait le cancre pendant le cours ? Plusieurs possibilités : 01 Il ne fait "rien", c'est-à-dire qu'il n'a rien prévu, n'a déterminé aucun projet : écouter, ne pas écouter, laisser vagabonder sa pensée, ou encore bavarder avec sa voisine ou le copain assis derrière...

lire plus

Technique de lecture par Marie Thérèse Lèbre

Marie Thérèse Lèbre Institutrice spécialisée. professeur des écoles. Lire, ils ne savent pas comment faire Aide à l’apprentissage et au renforcement de la lecture pour les enfants en difficulté. Guide pour les enseignants et les parents avec matériel pour les enfants....

lire plus

Qu'as-tu appris aujourd'hui ?

Se demander chaque soir ce que l'on a appris ce jour-là. S'arrêter à une chose. Commentaire : cela peut être appris à l'école, ou en se promenant dans la forêt, ou en regardant un documentaire, ou en écoutant un aîné parler de son expérience. Le principal est de ne...

lire plus

Vousnousils.fr

Article du Vendredi 23 novembre 2007 sur http://www.vousnousils.fr/ Alain Sotto : « le cancre a les outils à sa disposition, sauf qu’il ne sait pas les transférer dans les apprentissages scolaires » Tripler sa première n’a pas empêché Alain Sotto1 de devenir...

lire plus

La curiosité : une qualité

La curiosité est la plus belle des qualités. Elle ouvre au monde. Pourquoi ? Comment ? Voilà deux des questions qui amènent à la connaissance. On observe, on cherche, on provoque des explications, on réfléchit, on imagine. On apprend ainsi, on se construit en tant...

lire plus

Eugène, de cancre à proviseur…

Un autre exemple de cancre qui, pour relever d’une logique différente, n’en est pas moins caractéristique du phénomène : E. Ducale, proviseur. Primaire convenable et secondaire de misère avant d'être renvoyé du lycée à la fin de la classe de 4ème (à l'époque lycée),...

lire plus

Mémoriser l’orthographe d’un mot

Apprendre à réussir, réussir à apprendre