Aidez votre enfant à réussir

Sommaire

  • Affectivité
    Travail et affectivité
    Séparer travail scolaire et pression affective.
    Affectivité dans l’apprentissage
    Croire en son enfant et le lui montrer.
    A chacun son parcours
    Ne pas comparer, mais valoriser ce qui fait l’identité de chacun.
  • Analyse logique
    Connaître son mode d’emploi.
    Fiche élève collège / Fiche Parents
  • Apprendre
    On aime apprendre quand on sait pourquoi et comment.
    Apprendre selon ses préférences.
  • Attention Concentration
    Etre attentif
    Comment mobiliser son attention.
    Les quatre attentions définies par la psychologie.
    La Concentration
    Une habitude à acquérir.
    Maîtriser son attention et sa concentration
    Attention concentration (jeux et exercices)
  • Automatisme
    De l’importance d’automatiser le mode d’emploi des connaissances.
  • Autonomie
    Ouvrir le futur à l’enfant.

 

  • Bibliothèque
    Plaisir de lire. Quels ouvrages trouve-t-on à la bibliothèque ?
  • Biorythmes
    Quelles sont les bonnes heures pour travailler ?
  • Blocage
    Les signes, les causes. Que faire pour aider l’enfant ?
  • Brevet (préparation)
    Histoire, géographie, français, maths. Que faire en cours d’année ?
  • Brouillon Fiche élève
    Conseils pour se retrouver dans ses brouillons.
  • Cahier d’exercices (son rôle)
    Permet de repérer les erreurs et de les analyser.
  • Calcul
    Calcul mental, calcul pensé
    Comment amener l’enfant au calcul.
    Calculette
  • Cerveau
    Développement cérébral
    Cerveau droit, cerveau gauche
    Caractéristiques des deux hémisphères du cerveau.
  • Comparaison Fiche élève / Fiche parents
    Comparer les connaissances entre elles.
  • Compréhension
    Qu’est-ce que comprendre ?
  • Compréhension ou par cœur ?
    Compréhension même si le par cœur est parfois nécessaire.
  • Compréhension (lecture et)
    Comprendre un texte s’apprend:identification des mots, maîtrise du vocabulaire, recherche d’indices grammaticaux, déductions.
    Que faire s’il ne comprend pas ce qu’il lit Fiche parents
  • Concept et structure
    Travailler sur les concepts et la structure pour donner du sens aux leçons.
    Structurer les leçons: hiérarchiser les informations.
    Différents types de structures
  • Conjugaison
    Comment apprendre les conjugaisons.
  • Copie Fiche élève / Fiche parents
    Comment copier un texte sans erreur.
  • Corrections
    De l’importance des corrections.
    Corrections selon les matières. Fiche élève. Fiche parents
  • Définition, théorème Fiche élève / Fiche parents
    Comment les apprendre.
  • Dialogue enfant/parents/enseignants
    Une réflexion commune
  • Dictée
    Aperçu du travail mental demandé à l’enfant
    Les fautes dites d’inattention     Comment y remédier.
    Les poètes de la dictée
    La dictée     Fiche élève / Fiche parents
    L’autodictée Fiche élève primaire / Fiche parents
  • Dyslexie
    Qu’est-ce que la dyslexie ? Les signes, les causes. Que faire ?
  • Enoncé
    Savoir lire un énoncé.
    Enoncé de français, de maths Fiche élève primaire. Fiche parents
    Enoncé de français, histoire, SVT… Fiche élève collège
    Enoncé de mathématiques Fiche élève collège
  • Erreurs
    Les trois erreurs     Mauvaises compréhension ou mémorisation, absence de savoir-faire, problème d’automatisation.
    L’intérêt de l’erreur L’erreur sert à progresser.
    Les erreurs et le sens L’analyse des erreurs permet de comprendre leur sens.
    Erreurs dues à un enseignement morcelé
    Comment n’enseigner qu’une partie d’une règle.
    Correction erreurs Fiche élève
  • Exposé
    Préparer et faire un exposé     Fiche élève collège. Fiche parents
  • Expression écrite
    Savoir rédiger
    Rédiger (apprendre à) Fiche élève collège
    Rédiger un sujet d’imagination Fiche élève CM collège
    Rédiger un sujet de réflexion Fiche élève collège
    Rédaction Fiche parents
    Recherche d’idées (sujet d’imagination) Fiche élève CM collège
    Recherche d’idées (sujet de réflexion) Fiche élève collège
    Recherche d’idées pour une rédaction Fiche parents
  • Français
    Un exercice pour travailler orthographe, vocabulaire, grammaire, rédaction, exploration littéraire.
  • Géométrie
    Les figures géométriques sont des objets mathématiques. Les organiser en structures.
    Faire un exercice de géométrie Fiche élève collège. Fiche parents
  • Grammaire
    Travailler sur le sens des mots, faire des tableaux, trouver des exemples absurdes et rigolos, se servir de métaphores, donner des modes d’emploi.
    Apprendre une règle de grammaire Fiche élève primaire. Fiche élève collège Fiche parents
  • Idéal parental
    Le projet des parents et celui de l’enfant doivent coïncider.
  • Imagination
    L’importance de l’imagination tant dans la vie que dans l’apprentissage.
    Réflexion et imagination : leurs liens
    Imagination ( exercices) Fiche élève
  • Intelligence
    Il existerait différentes formes de l’intelligence.
    Eveil de l’intelligence
    Intelligence (lois de l’) Fiche élève
  • Kinesthésique (enfant)
    L’enfant qui a besoin de manifestations motrices pour apprendre.
  • Langues anciennes (latin, grec)
    Disciplines indispensables ? A quoi servent-elles ?
    Les déclinaisons : l’importance des fonctions.
    Version : mode d’emploi. Fiche élève collège
  • Langues étrangères
    Méthodes, livres, cassettes audio.
  • Anglais Vocabulaire, grammaire, comment apprendre.
    Mémoriser un mot Fiche élève collège
    Avoir un bon accent Fiche élève collège
    Apprendre une règle de grammaire Fiche élève collège
    Mémoriser une construction de phrase Fiche élève collège
  • Allemand Vocabulaire, grammaire, comment apprendre.
    Mémoriser un motFiche élève collège
    Avoir un bon accent Fiche élève collège
    Apprendre une règle de grammaire Fiche élève collège
    Mémoriser une construction de phrase Fiche élève collège
  • Espagnol Vocabulaire, grammaire, comment apprendre.
    Mémoriser un mot Fiche élève collège
    Avoir un bon accent Fiche élève collège
    Apprendre une règle de grammaire Fiche élève collège
    Mémoriser une construction de phrase Fiche élève collège
  • Leçon : Histoire, géographie, sciences de la vie et de la Terre
    Le sens en histoire, géographie et SVT
    Les détails dans les leçons : trop de détails tuent l’essentiel.
    Le concept pour une bonne compréhension.
    Les dates : comment les apprendre.
    Apprendre l’histoire, la géographie, les SVT Fiche élève collège. Fiche parents
    Illustrations
    Importance des informations contenues dans les cartes, les schémas…
    Carte de géographie
    La surcharge de données nuit à la mémorisation.
    Dessiner une carte de géographie Fiche élève. Fiche parents
    Mémoriser une carte de géographie Fiche élève. Fiche parents
  • Lire au CP Dossier
    Lecture globale et lecture de déchiffrement
    Si votre enfant déchiffre mais ne comprend pas
    Si votre enfant devine mais n’identifie pas le mot
    Son, concordance son/graphie
    Les lettres, les syllabes, le mot
    Mots références et mots outils
    Approches variées, retour aux acquis
    Lecture silencieuse
    Sens et attrait de la lecture
    L’écrit : aide pour l’apprentissage de la lecture
    Difficultés en lecture
    Progression par paliers
    Alphabétiser n’est pas lecturiser
  • Listes Fiche élève.Fiche parents
    Corriger ses erreurs et faire une liste des points à vérifier à chaque devoir.
  • Livre
    Manuels, livres donnés en lecture par l’enseignant et livres pour le plaisir.
    Lire au collège Fiche élève collège
  • Lycée (les années) Dossier
  • Mathématiques
    Le sens
    Ces enfants qui se croient nuls en maths
    Résolution d’exercice et confiance en soi
    L’intuition
    Vocabulaire mathématique
    Pour être bon en maths Fiche élève collège.Fiche parents
    Apprendre une leçon Fiche élève collège
    Fiches de maths Fiche élève collège
  • Mémoire
    Les deux mémoires : mémoire de travail, mémoire à long terme.
    Contexte : Le souvenir lié à un contexte est une mémoire peu fiable.
    Quand on sort l’information de son contexte, elle devient connaissance.
    Nécessité de la répétition
    La mémoire et le cerveau: comment le cerveau mémorise.
    Les clés de la mémoire: les points d’ancrage.
    Les règles de la mémoire à long terme
    Conditions favorables à la mémorisation
    Mémoriser un cours Fiche élève Fiche parents
  • Métaphore
    Outil pour créer des liens entre l’inconnu et le connu, l’abstrait et le concret.
  • Mnémotechniques (procédés)
    Les astuces pour mémoriser.
  • Motivation
    Que faire avec un enfant démotivé ? Résistance à l’apprentissage.
    Motiver un enfant Fiche parents
  • Mots-clés, idées principales
    Savoir les repérer.
  • Mots de compréhension
    Repérer l’articulation logique d’un texte.
  • Multiplication (tables) Fiche élève primaire. Fiche parents

 

  • Nombres
    De l’importance des doigts dans la connaissance des nombres. Compter et dénombrer.
    Jeux favorisant la connaissance des nombres.
  • Note
    L’importance relative de cette évaluation.
  • Notes (prendre des) Fiche élève collège
  • Obstacle
    L’intérêt de l’obstacle dans l’apprentissage.
  • Opérations
    Algorithmes. Erreurs et remédiations. Quelle opération effectuer ?
  • Orientation
    Que faire en tant que parents.
  • Orthographe
    Orthographe d’un mot Fiche élève CP. Fiche élève. Fiche parents
    Devenir bon en orthographe Fiche élève.Fiche parents
    Accords Importance du sens pour accorder les mots entre eux.
    Rôle du déterminant. Accord dans le groupe nominal. Accord sujet / verbe.
  • Oublis
    Mauvaise mémoire et trou. Remédiations ponctuelle et à long terme.
  • Pause
    Pause structurante nécessaire entre chaque apprentissage.
    Les pauses-repos: différentes pauses selon le temps disponible.
    Pause dite « les volets clos Fiche élève
  • Poésie
    La mémoriser.
  • Problèmes de mathématiques
    Intérioriser un problème. De l’absurdité de certains problèmes
    Faire un problème de maths Fiche élève primaire. Fiche parents
    Si votre enfant a des difficultés en problèmes
  • Professeur (mésentente avec un)
    Que faire ?
  • Projets
    Projet de réutilisation. Projet de sens. Projet de vie.
  • Redoublement
    Faut-il le faire redoubler ?
  • Réflexion
    Qu’est-ce que réfléchir ?
    Réfléchir avec son enfant.
  • Relaxation et Respiration
    Relaxation Fiche élève
    Respiration Fiche élève
    Relaxation des yeux Fiche élève
    Relaxation et Respiration Fiche parents
  • Réponse (la bonne)

 

  • Savoir-faire
    savoir appliquer : Quand, comment appliquer une règle, un théorème..
    construire des compétences
  • Sens
    Le sens dans l’apprentissage.
  • Stress
    Des enfants en souffrent aussi.
  • Surdoué (enfant)
    Qu’est-ce qu’un enfant surdoué ?
    Doit-il sauter une classe ?
  • Tableaux
    Les tables de multiplication, les conjugaisons, les mesures, les différentes natures et fonctions doivent être regroupées en tableau.
    Tableau natures/fonctions
    Tableau des mesures
  • Trac et angoisse
    Comment lutter contre.
  • Travail à la maison
    Phase d’apprentissage indispensable
    Travailler avec son enfant Fiche parents
    Outils de travail
    Horaires de travail
    Environnement sonore
  • Travailler à voix haute
    Nécessaire à certaines tâches
  • Travailler vite
    Cela s’apprend. Fiche élève Fiche parents
  • Verbe
    Ecrire la terminaison d’un verbe Fiche élève primaire. Fiche élève CM Collège
    Modes des verbes Fiche élève CM Collège
  • Vérification dans les devoirs Fiche élève. Fiche parents
  • Vie mentale
    De la nécessité du langage intérieur.

 

  • Visuel ou auditif ?
    Utiliser les deux codes permet un bon apprentissage.
  • Vocabulaire
    De l’importance du vocabulaire.
    Vocabulaires actif et passif.
    La mémoire lexicale: un mot doit être mémorisé sous plusieurs formes.
    Acquérir du vocabulaire Fiche élève. Fiche parents
  • Zéro